幼儿活动漫画集
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在家里经常抱抱幼儿。
与幼儿对话。
处理家务时，要在幼儿的视线范围之内。
当幼儿哭闹时，要及时给予幼儿回应。
用一块屏风放在中间。爸爸抱着幼儿，妈妈坐在屏风对面。
爸爸抱着幼儿向屏风对面问：「妈妈，你在哪里啊?」
妈妈从屏风另一旁走出来，说：「宝宝，你好吗?妈妈在这里！」
妈妈躲进屏风后面，问：「宝宝，你在哪里啊?」
爸爸抱着幼儿走出屏风，说：「妈妈，我在这里!我在这里!」
幼儿睡在床上，妈妈拿着摇铃在幼儿的右边摇动。
妈妈说：「宝宝，宝宝。」引导幼儿头部转向摇铃方向。
妈妈走到 幼儿左边摇铃。妈妈说：「宝宝，宝宝，妈妈在这里。」
幼儿慢慢把头部转向摇铃方向。
妈妈说：「宝宝听到妈妈的生音，找到妈妈了！真好!」
幼儿躺在床上，妈妈向幼儿展示手上的发声玩具。
幼儿注视玩具时，妈妈左右摇动玩具。
妈妈把玩具放在幼儿手中，教导幼儿握着玩具，并摇动玩具。
当幼儿能自行握着玩具时，妈妈要称赞幼儿。
并引导幼儿尝试摇动玩具。
妈妈抱着幼儿，手拿着奶瓶，说：「宝宝，可以喝奶了。」
妈妈握着幼儿的手扶着奶瓶喝奶。
幼儿可以自己扶着奶瓶时，妈妈放开手，让自己扶着奶瓶。
妈妈对幼儿说：「宝宝，可以自己喝奶了！」
幼儿躺在床上，妈妈播放轻柔的音乐。
对着幼儿唱儿歌：「一闪一闪小星星。」
温柔的与幼儿谈话：「看!妈妈的手如小星星般一闪一闪。」
亲切的逗弄幼儿笑：「宝宝，你看看妈妈!」
《一闪一闪小星星》(节录自《Twinkle Twinkle Little Star》，现代出版社)
妈妈拿着幼儿的奶瓶走到床边。
妈妈在幼儿的面前慢慢移动奶瓶。
幼儿试下你追随奶瓶的方向移动。
妈妈说：「宝宝是不是饿了?妈妈给你喝奶。」
妈妈和幼儿睡在床上，妈妈向幼儿展示手帕。
妈妈用手帕遮着宝宝的眼镜，说：「宝宝，你在哪里啊?」
妈妈拿走手帕，说：「宝宝，原來你在这里。」
妈妈再用手帕遮着自己的脸，说：「宝宝，你知道妈妈在哪里吗?」
妈妈放下手帕，说： 「宝宝，妈妈在这里。」
雨天的时候，妈妈抱着幼儿站在窗边。
妈妈说：「听！这是下雨的声音。」
妈妈指着吃窗外下雨的情景。
妈妈说：「下雨了，雨水滴滴答答地落下来。」
妈妈介绍自己的五官，说：「这是妈妈的眼睛，眼睛用来看东西。」
再用一面镜子对着幼儿。
在镜子前向幼儿介绍五官。
妈妈握着幼儿的手摸着介绍的部位，说：「这是宝宝的嘴巴，嘴巴用来吃食物。」
妈妈和幼儿坐在一块镜子前，妈妈对着镜子微笑，说：「我很开心，我会笑。」
妈妈说：「宝宝很开心，宝宝也会笑。」
妈妈对着镜子做拍手的动作，说：「我会拍手。」
妈妈抱着幼儿并协助幼儿跟着做拍手的动作。
妈妈说：「宝宝开心时会拍手。」
妈妈抱着布娃娃与幼儿对着坐。妈妈说：「Hello,hello!」然后左右摆动布娃娃的手。
妈妈说：「请宝宝向布娃娃挥挥手。」协助幼儿向布娃娃挥手。
妈妈说：「早安/午安/晚安/你好!我们抱一抱。」
妈妈协助布娃娃与幼儿拥抱。
幼儿坐在地上，妈妈在幼儿的前方。妈妈拿着一个苹果问：「宝宝，想不想吃苹果？」
妈妈鼓励幼儿向前方爬行拿取苹果，说：「妈妈给你吃苹果，你过来取吧。」
幼儿尝试向你爬行时，妈妈要不断鼓励幼儿，说：「宝宝，加油!」
当幼儿成功达到妈妈的位置时，妈妈说「宝宝做的好，切开苹果给你吃，好吗？」
妈妈准备了两个碗，其中一个碗内装有煮熟的通心粉。
妈妈握着幼儿的手，教导幼儿使用匙子
妈妈协助幼儿用匙子勾起通心粉，放到另一个碗内。
幼儿能够做到时，妈妈称赞幼儿：「宝宝，做到了。」
妈妈以小乌龟公仔吸引幼儿注意。
妈妈在地垫上教导幼儿爬行的动作。
妈妈唱：「小小的乌龟，地上慢慢爬；小小的乌龟，地上慢慢爬。」
妈妈重复唱歌，与幼儿一起扮乌龟在地垫上爬行。
《可爱的小乌龟》(节录自《幼小的歌》，晶晶教育出版社)
妈妈带着幼儿走到花园里。
妈妈拾起一朵树上掉下来的花，说：「这朵花的颜色真美。」
妈妈用鼻子闻一下花朵，说：「这朵花还有花香味。」
妈妈把花朵拿到幼儿的面前，说：「我们意思欣赏花朵。」
妈妈与幼儿在床上玩一条手帕。
妈妈在幼儿面前吧手帕藏在被子里，说：「妈妈把手帕收起了。」
妈妈说：「手帕在哪里？我们一起找一找。」
幼儿在被子里找到手帕，妈妈说：「宝宝好棒，找到手帕了。」
幼儿坐在装满水的冲凉盆里。
妈妈拍冲凉盆里的水，说：「你看!妈妈在玩水。」
妈妈握着幼儿的手轻轻拍水，说：「我们一起玩水。」
妈妈把小鸭子玩具放在水面，说：「小鸭子在水里游来游去。」
妈妈请幼儿轻轻拍水看。
妈妈抱着布娃娃，说：「宝宝可以跟布娃娃在一起，真好!」
妈妈向幼儿示范拥抱布娃娃，说：「宝宝可以这样拥抱布娃娃。」
妈妈向幼儿示范亲亲布娃娃，说：「也可以用脸亲亲布娃娃。」
妈妈说：「现在由宝宝拥抱布娃娃，亲亲布娃娃吧!」
爸爸拿气球走在幼儿和妈妈面前，说：「你好!」
爸爸向幼儿伸出手示意握手，妈妈引导幼儿握着爸爸的手。
爸爸送一个气球给幼儿，妈妈说：「谢谢爸爸!」
爸爸称赞幼儿，说：“宝宝是有礼貌的孩子。”
妈妈抱着幼儿坐。
妈妈说：「唱歌时间到了。」
妈妈高举幼儿的手，左右摇摆幼儿双手，同时唱：「小宝宝，举高手，摆一摆。」
妈妈放下幼儿的手，拍拍幼儿的膝头，同时唱：「小宝宝，放下手，拍膝头。」
《举高手，放下手》(节录自《幼小的歌》，晶晶教育出版社)
媽媽扶起幼兒在一張有靠背的椅子後面站立。
妈妈教导幼儿扶着椅背。
妈妈唱：「一步一步，宝宝爱踏步；一步一步，宝宝爱踏步。」
妈妈引导幼儿一步一步向前走。
幼儿能自己扶着椅背向前走时，妈妈可尝试放手，让幼儿自己走。)
《宝宝爱踏步》(节录自《幼小的歌》，晶晶教育出版社)
妈妈与幼儿一起吃蛋糕。
吃完蛋糕后，妈妈示范擦嘴巴，说：「宝宝吃完东西要擦嘴巴，你看妈妈。」
妈妈给宝宝一张纸巾，说：「宝宝也试试自己擦嘴巴吧!」
幼儿自己用纸巾擦嘴巴后，妈妈称赞幼儿，說：「宝宝爱清洁，真好!」
妈妈准备一个碗、一只碟子及一双筷子，说「宝宝，我们一起玩音乐游戏吧!」
妈妈向幼儿示范用筷子敲打碗。
妈妈协助幼儿握着筷子敲打碟子。
妈妈写作幼儿用双手有节奏的敲打碗和碟子。
妈妈说：「宝宝和妈妈一起敲出音乐，真动听!」
妈妈和幼儿在一起。
妈妈拿着苹果，说：「这是红色的苹果。看!紅色。」
妈妈拿着香蕉，说：「这是黄色的香蕉。看!黃色。」
妈妈拿着梨子，说：「这是绿色的梨子。看!绿色。」
妈妈拿着柠檬，说：「这是黄色的柠檬。看!黃色。」
妈妈与幼儿对着坐。
妈妈和幼儿合掌作对比，说：「妈妈的手是大的，宝宝的手是小的。」
妈妈和幼儿手握着拳头做对比，说：「妈妈的拳头是大的，宝宝的拳头是小的。」
妈妈把她的脚和幼儿的脚作对比，说：「妈妈的脚是大的，宝宝的脚是小的。」
妈妈与幼儿坐在公园的椅子上。
妈妈说：「小鸟会在空中飞翔。」
妈妈说：「小鸟会飞到树上唱歌。」
妈妈说：「小鸟会飞到草地上吃虫子。」
妈妈摆动双手模仿小鸟飞翔，说：「小鸟像这样飞。」
妈妈向幼儿示范把一件又一件的玩具轻放进玩具箱里，说：「送玩具回家了。」
妈妈握着幼儿的手，把其中一件玩具放进玩具箱。
妈妈邀请幼儿跟着做，说：「请宝宝亲自尝试把玩具放进玩具箱里。」
幼儿完成后，妈妈称赞幼儿，说：「宝宝能够做得到。」
妈妈把袋子里的物品取出。
妈妈向幼儿介绍物品的名称，如：「水樽、奶瓶、手帕、尿片、湿纸巾。」
妈妈说：「请宝宝把水樽放进袋子里。」
幼儿完成后，妈妈称赞幼儿，说：「宝宝能够做得到。」
妈妈准备了猫、狗和羊的图片，向幼儿介绍图片内容。
妈妈拿起猫的图片，说：「猫会喵喵叫。」指着图片，说：「这是猫，请宝宝说“猫”。」
妈妈拿起狗的图片，说：「狗会汪汪叫。」指着图片，说：「这是狗，请宝宝说“狗”。」
妈妈拿起羊的图片，说：「羊会咩咩叫。」指着图片，说：「这是羊，请宝宝说“羊”。」
妈妈与幼儿对着坐，妈妈把皮球滚向幼儿，说：「请宝宝接皮球。」
待幼儿接触到皮球时，妈妈拍手称赞，说：「宝宝接到皮球，好棒!」
妈妈又请宝宝把皮球滚回来，说：「请宝宝把皮球滚给妈妈。」
技巧纯熟后，可渐渐拉远彼此间的距离，让皮球滚得更远。
妈妈在洗手间准备了一张椅子，让幼儿站上去能接触到洗手盆出水处。
妈妈说：「妈妈教宝宝洗手。」
妈妈向幼儿示范各步骤：首先卷起衣袖；挤一下洗手液在手上；搓洗后冲水；最后擦干双手。
妈妈协助幼儿跟着做，并唱：「洗洗手，洗洗手，大家洗洗手；擦擦手，擦擦手，大家擦擦手；真干净，真干净，宝宝双手真干净。」
《洗洗手》(节录自《幼小的歌》，晶晶教育出版社)
妈妈与幼儿对着站，双手拉着幼儿的手。
妈妈一步一步地引领着幼儿向前行。
妈妈唱：「慢慢走慢慢走，一步一步慢慢走；慢慢走慢慢走，慢慢走路真安全。」
妈妈引领幼儿跟着音乐节奏慢慢向前走。
《慢慢走》(节录自《幼小的歌》，晶晶教育出版社)
妈妈准备了一张画纸和一盒彩色颜料。
妈妈示范用手掌按压在红色颜料上，然后压在画纸上，说：「妈妈打手印。」
妈妈协助幼儿吧真个手掌轻轻压在黄色颜料上，说：「宝宝也取些颜料。」然后把幼儿的手压在画纸上，说：「宝宝打手印，妈妈与宝宝合作完成了一幅手掌画。」
妈妈准备了一对袜子，两条相同的手帕。
妈妈向幼儿介绍：「这是袜子，这是手帕。」
妈妈展示两只相同的袜子，说：「这是相同的袜子。」
妈妈拿起一张手帕，说：「请宝宝帮妈妈找与这个手帕相同的手帕。」
当幼儿拿起另一条相同的手帕，妈妈称赞幼儿，说：「宝宝找到相同的手帕。」
妈妈与幼儿在公园散步时拾到两块树叶，妈妈说：「这里有两块树叶，树叶从树上掉下来。」
妈妈拿着一块绿色树叶向幼儿介绍，说：「这是绿色的树叶。」
妈妈拿着另一块黄色树叶向幼儿介绍，说：「这是黄色的树叶。」
妈妈拿着一包饼干，问：「谁想吃饼干？」
妈妈把饼干放在幼儿的碟子上，说：「这些块饼干是请你吃的。」
幼儿自行取一块饼干吃时，妈妈问：“宝宝，可否请妈妈吃一块饼干?”
幼儿取一块 饼干给妈妈，说：「可以!」妈妈说：「谢谢宝宝!」
妈妈把已经晒干的袜子从衣架收下来。
妈妈说：「我们要帮袜子找兄弟姐妹。」并向幼儿示范把相同的袜子折在一起。
妈妈和幼儿把每双袜子折在一起。
然后妈妈和幼儿一起把袜子放进衣柜里，说：「我们一起送袜子回家了。」
妈妈那着一块苹果向幼儿介绍，说：「这是苹果，好香的苹果，宝宝想吃苹果吗？」
妈妈请宝宝跟着说：「我想吃苹果。」
妈妈拿起一块香蕉向幼儿介绍，说：「这是香蕉，好香的香蕉，宝宝想吃香蕉吗？」
妈妈请宝宝跟着说：「我想吃香蕉。」
妈妈拿出幼儿日常护理皮肤的樽装润肤霜，说：「宝宝要涂润肤霜了。」
妈妈向幼儿示范一只手握住樽，另一只手打开樽盖。
妈妈说：「请宝宝尝试打开樽盖。」
幼儿打开樽盖后，妈妈说：「妈妈帮宝宝倒润肤霜在手上。」
然后妈妈和幼儿对着镜子涂润肤霜，妈妈说：「宝宝把润肤霜涂在脸上。」
妈妈抱着布娃娃向幼儿说：「讲故事时间到了。」
妈妈说：『布娃娃经常吧玩具车、玩具面包、颜色笔及遥控器放进口里，布娃娃肚子痛，要去看医生。医生说：「布娃娃随意把东西放进口里，所以肚子痛。」』
妈妈说：「宝宝，只有食物才可以放进口里。」
妈妈抱着幼儿，唱：「我会用手，拍拍拍」，同时握着幼儿双手鼓掌。
唱：「我会用脚，踏踏踏」，同时握着幼儿的双脚踏地。
唱：「我会用嘴，唱唱唱」，同时引导幼儿做唱歌的动作。
唱：「哈、哈、哈、哈，哈、哈、哈」，妈妈和幼儿一起笑。
《哈哈哈》(节录自《幼小的歌》，晶晶教育出版社)
媽媽準備一個廁紙筒和一盒彩色顏料。
妈妈和幼儿一起垂直拿着厕纸筒，说：「宝宝我们拿厕纸筒涂一些颜料，在画纸上改圆圈，在画纸上盖圆圈。」
妈妈和幼儿一起吧厕纸筒平放在颜料上，说：「现在我们用厕纸筒的身体涂颜料，在画纸上滚动。」
完成后，妈妈说：「我们完成了一幅图画，一起欣赏吧!」
妈妈把洗完的衣服放在篮子里，说：「衣服在篮子里面。」
妈妈把篮子里的衣服挂在阳台晾晒。
完成后，妈妈指着衣服蓝，说：「看!现在衣服都在篮子外面了，谢谢你陪妈妈晾衣服。」
妈妈把阳台的植物拿下来让幼儿欣赏。
妈妈说：「植物需要每天浇水和晒太阳才会成长，现在我们为植物浇水。」
妈妈协助幼儿拿着浇水壶为植物浇水。
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